創(chuàng)意美術(shù)是根據(jù)不同年齡段幼兒的生長發(fā)育特點,以繪畫為載體,設(shè)計通過視覺、聽覺、觸覺和嗅覺等感覺器官,用多樣化的材料,使幼兒從感知到運用點、線、面進(jìn)行構(gòu)圖造型,感受線、形、色的美感,從而開拓幼兒思維,讓幼兒的內(nèi)心世界得到充分的表達(dá)。兒童創(chuàng)意美術(shù)是體現(xiàn)兒童獨特想法和開闊兒童思維的方式,在一定規(guī)則范圍內(nèi),繪畫沒有刻板的要求,孩子可以盡情表達(dá)自己的想法,從而達(dá)到兒童擁有開闊的思路和主動思考的能力。創(chuàng)意美術(shù)中兒童表達(dá)自我為主。
創(chuàng)意美術(shù)表現(xiàn)形式豐富,不拘泥于材料的限制,沒有專業(yè)的繪畫形式劃分,可以運用所有的美術(shù)形式進(jìn)行表達(dá)。注重培養(yǎng)孩子興趣,通過趣味的方式讓孩子學(xué)習(xí)更多知識。
幼兒創(chuàng)意美術(shù)結(jié)合孩子的各個發(fā)展維度,不用中國傳統(tǒng)灌鴨式教學(xué),而是在欣賞美,感受美的過程里提升孩子的技巧和藝術(shù)鑒賞能力,在快樂開放的環(huán)境里,成為一個又一個具有自我畫面風(fēng)格的小畫家。社會情緒會影響人的創(chuàng)造力、道德、人際關(guān)系、認(rèn)知、健康、暴力和進(jìn)攻性、動機(jī)和決策,它還對形成記憶有很大影響。通過三法的互動牽引,提升影響寶寶一生的社會能力。尊重個體,倡導(dǎo)自主藝術(shù)思維體驗。在提升寶寶創(chuàng)意想象的同時,更加提倡“過程學(xué)習(xí)法”而非“結(jié)果學(xué)習(xí)法”。藝術(shù)導(dǎo)師以引導(dǎo)和教練的角色立足課堂,使寶寶自我創(chuàng)作能力得到提升的同時回歸藝術(shù)天性。少兒美術(shù)作為熱門的課外培訓(xùn)項目,贏得很多人的青睞,發(fā)展前景是很好的。幼兒創(chuàng)意美術(shù)多年來也積攢了不錯的教學(xué)實力,在同行中競爭優(yōu)勢也是比較明顯的。相比于同行,幼兒創(chuàng)意美術(shù)加盟費是合理的,加盟門檻也是不高的。如果你也想加入這一行業(yè),不如與幼兒創(chuàng)意美術(shù)攜手合作。