閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致力于培養(yǎng)中小學(xué)生的閱讀興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)，真正提高學(xué)習(xí)閱讀能力，記憶能力，思維能力，讓閱讀成為一種生活方式，讓孩子在廣泛的閱讀中獲取知識，以閱讀促學(xué)習(xí)，致力于成為較好的閱讀教育平臺，打造實(shí)用的海量閱讀教學(xué)方法。
閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自成立以來，先后出版教材百余種，受到社會各界的普遍關(guān)注和認(rèn)可，同時也填補(bǔ)了國內(nèi)學(xué)習(xí)能力教育的市場需求。公司始終堅持學(xué)生能力教育、閱讀教育的研究開發(fā)、培訓(xùn)推廣及相關(guān)產(chǎn)品的研制經(jīng)營工作，是目前國內(nèi)從事此領(lǐng)域研究與應(yīng)用的教育機(jī)構(gòu)之一。如今閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)海量閱讀已經(jīng)成為課外海量閱讀的先行者和者。
“書籍是人類知識的總匯，是文明進(jìn)步的階梯”。閱讀是人們學(xué)習(xí)知識、接受教育、發(fā)展智力、獲得教養(yǎng)的根本途徑。一個人閱讀能力的大小，直接影響到他的個人成長和他對社會的貢獻(xiàn)。“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?，閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)”。
閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為一個全新的項(xiàng)目，突破傳統(tǒng)教育對孩子的枷鎖，配以自主研發(fā)先進(jìn)、的動漫課程，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)主動閱讀的習(xí)慣，幫助孩子由閱讀獲取知識和綜合能力，提高孩子的創(chuàng)造性思維。
閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將定期開展親子閱讀講座、親子閱讀活動、親子戶外活動等等，以一種全新的教育模式，創(chuàng)造家庭之間溝通的機(jī)會，加強(qiáng)家長與孩子的互動，共同分享閱讀帶來的感動和樂趣，增進(jìn)家長與孩子之間的信任與幸福感。閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)始終堅持以“幫助每個孩子，強(qiáng)壯我的祖國”為使命;堅持“教育產(chǎn)業(yè)報國”為理念，致力于中小學(xué)教育培訓(xùn)行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展!!閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-----讓愛直達(dá)心靈!!!
1、核心技術(shù)，獨(dú)樹一幟
閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目創(chuàng)編人始終堅持在教學(xué)教研和師資培訓(xùn)的一線進(jìn)行指導(dǎo)，不斷根據(jù)中文特長教育市場大環(huán)境的變化和客戶需求對項(xiàng)目進(jìn)行動態(tài)的調(diào)整和充實(shí)，對現(xiàn)有教材、教案不斷的進(jìn)行完善!
2、完整產(chǎn)品，特色鮮明
《閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全腦閱讀》《千字文定樁識字》
3、面向未來，相融共生
幫助和帶領(lǐng)合作學(xué)校沖出重圍，突破瓶頸，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，在民辦教育的大氣候的共同努力下修成正果，讓三億中學(xué)生愛讀書，會讀書，讀好書是我們閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)海量閱讀的神圣使命。
4、包容發(fā)展，存異求同
閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)海量閱讀總部本著不拋棄、不放棄的合作精神，力爭各種地管理培訓(xùn)手段，來引導(dǎo)各個不同發(fā)展階段的合作學(xué)校的發(fā)展，用自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)精神推動著合作學(xué)校發(fā)展，用厚德載物的博大胸懷鼓舞著各個合作伙伴前行!
5、部門健全，責(zé)任鮮明
在公司董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，各個部門職能齊全、人員齊備。教學(xué)研究中心、品牌傳播中心、客戶服務(wù)中心、直營教學(xué)中心、職業(yè)校長項(xiàng)目中心等各個部門，術(shù)業(yè)專攻，真誠服務(wù)!
6、微觀指導(dǎo)，并肩同行
閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)海量閱讀總部先后會以校長培訓(xùn)、市場主管培訓(xùn)和教學(xué)主管培訓(xùn)等形式，對學(xué)校的核心領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，主要課程包含了《教學(xué)管理體系》《學(xué)校管理體系》《薪酬管理體系》《學(xué)校運(yùn)營體系》等
蘇公網(wǎng)安備32120202010581
