很多創(chuàng)業(yè)者想要加盟創(chuàng)業(yè),卻不知道該如何選擇加行業(yè)。既想投入少一點(diǎn),又想業(yè)績(jī)高一點(diǎn),這樣的項(xiàng)目到底有沒(méi)有?在此,小編為您推薦連鎖科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程行業(yè)。說(shuō)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程,相信很多人對(duì)其都有深刻的印象,主營(yíng)少兒教育,無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量還是服務(wù),都在行業(yè)中處于更高地位,讓無(wú)數(shù)消費(fèi)者為之傾倒。旗下多家加盟店鋪也是備受消費(fèi)者們矚目的,使得數(shù)千名創(chuàng)業(yè)者從中受益??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)課是一家集服務(wù)、研發(fā)、銷售、加盟為一體的青少年科學(xué)品牌。 品牌引進(jìn)來(lái)自歐美國(guó)家、臺(tái)灣地區(qū)成熟的科學(xué)教育課程體系和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),致力于研發(fā)和推廣適合中國(guó)青少年學(xué)習(xí)的科學(xué)課程和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。品牌推出的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育課程,突出了動(dòng)手和更新。成功打破傳統(tǒng)教學(xué)模式推出“科學(xué)理論+動(dòng)手實(shí)驗(yàn)+拓展運(yùn)用”的科學(xué)教學(xué)模式。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)課并研發(fā)出以“做中學(xué)、玩中學(xué)、錯(cuò)中學(xué)”為核心理念的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課科學(xué)少年課程,該課程內(nèi)容豐富、形式新穎、表現(xiàn)多元,符合兒童好動(dòng)手和探究的天性,通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),可以逐步培養(yǎng)孩子教好的科學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成科學(xué)家所具有的邏輯思維和創(chuàng)造性思維,嘗試像科學(xué)家那樣做出有益于社會(huì)和個(gè)人的社會(huì)能力。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展速度越來(lái)越快,家長(zhǎng)對(duì)孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)也更加重視,各種各樣的兒童課程應(yīng)運(yùn)而生,如何選擇適合孩子的課程無(wú)疑已經(jīng)成了家長(zhǎng)們的困惑,科學(xué)實(shí)驗(yàn)課是以培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng),讓孩子在玩中學(xué)、做中學(xué)、錯(cuò)中學(xué),提高邏輯思維能力、增強(qiáng)自信心和成就感,使之具有未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的科學(xué)啟蒙課程,能讓眾多家長(zhǎng)信任并選擇的原因在于,我們能讓孩子在輕松快樂(lè)地氣氛中學(xué)習(xí),我們重視的是孩子的能力培養(yǎng)和個(gè)性化發(fā)展。
1、品牌優(yōu)勢(shì)
科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和品牌沉淀,具有影響力。統(tǒng)一的CI、VI統(tǒng)一的運(yùn)營(yíng)模式與服務(wù)管理,具有品牌特色和辨識(shí)度。
2、教學(xué)優(yōu)勢(shì)
獨(dú)立自主教學(xué)體系,科學(xué)的學(xué)段劃分,明確的教學(xué)目標(biāo),符合兒童心理發(fā)展特點(diǎn),深受兒童喜愛(ài)。
3、教務(wù)優(yōu)勢(shì)
多年的招生與服務(wù)探索,完善的教務(wù)服務(wù)管理體系,服務(wù)口碑口口相傳。
4、市場(chǎng)潛力大,填補(bǔ)市場(chǎng)需求:
素質(zhì)教育意識(shí)覺(jué)醒;綜合課程為補(bǔ)充的綜合教育品牌。
5、專業(yè)課程:
國(guó)際廣泛認(rèn)可的藝術(shù)體系結(jié)合的考級(jí)。
6、教研優(yōu)勢(shì)
團(tuán)隊(duì)與一線教師融合,不斷研發(fā)推出教材、材料。同時(shí)定期舉辦交流分享會(huì)、全國(guó)教師說(shuō)課大賽等活動(dòng)搭建行業(yè)平臺(tái)。
7、管理優(yōu)勢(shì)
多年校區(qū)運(yùn)營(yíng),總結(jié)出一套標(biāo)準(zhǔn)化的校區(qū)經(jīng)營(yíng)管理體系,統(tǒng)一全國(guó)校區(qū)管理模式,降低新校區(qū)經(jīng)營(yíng)失誤。全國(guó)校區(qū)以總部為中心形成全國(guó)資源共享網(wǎng)絡(luò),共享共贏。